7 astuces faciles pour retenir les tables de multiplication

Avant de répéter “7 × 8 = 56” comme une poésie, il faut comprendre ce que ça veut dire.

📌 L’INSPE de Grenoble rappelle qu’un enfant qui visualise les multiplications comme des groupes équivalents (par exemple, “7 groupes de 8 billes”) les retient mieux et plus longtemps.

🧩 Astuce apprentissage : utilisez des objets concrets (pièces, bonbons, pions…). Demandez : “Si tu as 4 boîtes de 5 billes, combien de billes en tout ?” L’enfant assimile que 4 × 5, ce n’est pas juste une formule, c’est une situation réelle.

Notre cerveau adore les chansons. C’est comme ça qu’on retient les pubs, les génériques de dessins animés… et les tables de multiplication aussi !

📌 Une étude de l’Université de Washington a montré que la mémorisation à long terme est meilleure lorsqu’un contenu est associé à une structure musicale ou rythmique.

🧩 Astuce mémoire : trouvez une mélodie connue (ex : “Frère Jacques”, “We will rock you”) et récitez la table dessus. L’enfant la retient plus vite, et avec plaisir !

Réviser les tables de multiplication ne doit pas être un interrogatoire. En transformant l’exercice en jeu, on active le plaisir d’apprendre.

🧩 Idées simples :

• Un dé + des cartes = 1er chiffre au dé, 2e chiffre sur la carte → le produit à deviner
• Des duels rapides entre parent et enfant : “7 × 6 ?” → le plus rapide gagne un point
• Un bingo des multiplications
• Et même… un mime : “Fais-moi deviner 6 × 5 sans parler !” 😄

Oui, il faut répéter pour mémoriser. Mais pas pendant une heure d’affilée ! Le cerveau apprend mieux par petites touches régulières.

📌 Les neurosciences recommandent la répétition espacée : un peu tous les jours, plutôt qu’un gros bloc de révision le week-end.

🧩 Astuce révisions : 5 minutes de tables au petit-déjeuner, 3 le soir avant l’histoire. Et surtout, alterner les supports : à l’oral, en jeu, en chanson, en dessin… Chaque forme d’entraînement active une autre zone du cerveau.

Il y a toujours une table qui coince. Souvent la 7 ou la 8. Et plus on insiste… plus ça bloque.

🧩 Astuce anti-frustration : commencez par les plus faciles (2, 5, 10), puis passez aux moyennes (3, 4, 6), et laissez les plus coriaces pour plus tard. Rien ne sert de forcer si l’enfant n’est pas prêt. Le sentiment de réussite est bien plus motivant que la pression.

Tous les enfants ne retiennent pas de la même façon. Certains voient les chiffres, d’autres imaginent des histoires, d’autres encore comptent sur leurs doigts (et c’est OK !).

📌 Les pédagogies dites “multi-sensorielles” (Montessori, Singapour…) recommandent d’adapter les supports à chaque profil d’élève.

🧩 Astuce apprentissage personnalisé : demandez à votre enfant comment LUI il retient mieux. Vous serez surpris : parfois, un simple dessin ou une astuce mnémotechnique suffit à débloquer toute une table !

Pourquoi apprendre que “6 × 8 = 48” et “8 × 6 = 48” séparément ? On peut regrouper les doublons, repérer les régularités, et même créer des mini-formules.

🧩 Astuce mémoire :

• “4 × 5” ? Facile, c’est la moitié de “4 × 10”
• “6 × 6” ? C’est comme “5 × 6” + 6
• “7 × 8” ? Tu connais “7 × 7 = 49” ? Ajoute 7 → 56

Ces petits trucs renforcent l’autonomie et l’intelligence du raisonnement mathématique.

Chez PowerZ, on a transformé la révision des tables en un mini-jeu aussi fun qu'efficace : le Couloir aux 1000 portes 🚪✨

L’enfant court dans un long couloir rempli de portes… et à chaque étape, un choix : il doit ouvrir la bonne porte parmi trois, en résolvant un calcul mental.

D’abord des additions simples, puis des soustractions, avant de passer aux multiplications… et même aux divisionspour les plus à l’aise !

🔁 Plus l’enfant répond juste, plus la difficulté augmente progressivement. Et si ça devient trop difficile, le jeu s’adapte automatiquement pour qu’il garde confiance et continue à progresser sans frustration.

Le secret ? La répétition active. À force de choisir la bonne réponse encore et encore, l’enfant finit par mémoriser ses tables sans s’en rendre compte… tout en s’amusant à battre son record 🏃‍♂️💡

Pas de pression, pas de notes, juste du fun et des progrès visibles.