LES JEUX VIDÉO ONT LEUR PLACE DANS UN COURS D'HISTOIRE !
14h. Chaleur étouffante. Des mains moites agrippent des stylos qui s’agitent de gauche à droite. Les paupières se ferment à demi. L’enseignant s’interrompt. À l’heure de la digestion, la prise de la Bastille est le cadet de leurs soucis. Soudain, il repense à la soirée de la veille. « Assassin’s Creed ». Le nom flotte dans la classe et tous se redressent, intrigués. Aurait-il trouvé le mot magique pour faire aimer l’Histoire à ses élèves ?
En jeu, les enfants commencent par apprendre les grands repères chronologiques essentiels pour se repérer dans l’Histoire. Mais ça ne s’arrête pas là ! Notre ambition à terme est également de les plonger en situation d’historiens afin d’exercer leur esprit critique et leur compréhension de certains événements de notre passé.